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掌门1对1吴佳峻亮相GMIC 头部企业融合AI建构良性教育生态



  7月25日,GMIC 广州 2019暨科学复兴节在广州拉开帷幕。本届大会以“超序之美”为主题,汇聚数百位世界顶级科学家、企业家、投资人齐聚一堂,围绕时下最热的科学、跑狗图2017。5G、人工智能、粤港澳大湾区等话题,进行多形式、多角度、高规格的跨界交流和碰撞融合。掌门1对1联合创始人吴佳峻受邀出席,并发表了《AI融合下的良性教育生态》的主题演讲。一同出席的还有5G极化码之父埃尔达尔·阿里坎、美国“四院院士”特伦斯·谢诺夫斯基、中国科学院院士周忠和等。

  全球移动互联网大会(简称GMIC)迄今已经举办10届,覆盖全球三大洲九个国家和地区,吸引来自世界70多个国家的创新者,成为具有全球影响力的科技创新盛会,被誉为科技创新领域的风向标。本届GMIC为期四天,首次推出“科学复兴节”,创新性打造科学、科技、科幻、科创、科考五大板块,实现五星连“珠”、五子登“科”,让科学成为一种生活方式。

  2019年,教育行业迎来分水岭,一面冰霜一面火焰,与此同时,教育业正在逐渐升级至更高效的商业模式,“AI+教育”开始全面铺开。在2019 GMIC未来教育峰会上,吴佳峻以“AI赋能教育”为核心,直击行业现状,不仅阐述了如何让AI融入到良性的教育生态,还讲述了中国教育产业在5G加持下将获得怎样的发展。

  教育从线下转到线上,经历了云计算、大数据、人工智能、AR/VR/MR,以及现今最火的5G,科技的每次加持都会驱动教育发展,其中人工智能所占比重越来越大。若想让AI能够融入到良性的教育生态,关键是让AI带着温度融入教育。AI作为辅助工具,目的是让教育最终带有温度。按此思路来看,科技的高度与教育的温度应是正向发展的,科技发展水平越高,越能让教育有更多温度,朝着更加科学化、高效个性化的方向发展。

  吴佳峻指出,AI赋予教育三个温度,一是优质教育的规模化,与教育普惠有关;二是教学品质的提升,包括对课程、题目等知识进行标准化、结构化;三是学习个性化,也是最重要的一部分,因为家长、学生对个性化的要求非常高,教育本身也是一个个性化与标准化共存的特殊行业。这也是掌门1对1坚定不移布局AI与教育融合战略的三大原因。

  目前,掌门1对1已经实现在线教育智能化体系路径,基于1200万题库、120万自主研发教材、量子级知识点考点库、素材库、考纲库等基础数据层,运用逻辑斯蒂回归、IRT、BKT、DKT等算法层,推出了多元智能动态测评系统(MIDES)、智能教育系统、智能作业系统、知识图谱可视化和学习路径自适应四大学习应用,并贯穿于课前、课中、课后的教学全过程,让个性化教学落到实处。

  “我们从非常基础的数据产品开始搭建到算法层面,一直到应用层面。表面上看都是技术问题,其实大量充斥的是人工对底层数据的处理,这些数据我们认为是AI时代的生命,只有大量的数据才能训练出足够精准的系统,进而实现品质的正循环。”吴佳峻说道。智能化在教育方面的竞争,已从技术竞争进入到数据竞争的时代,而海量数据恰恰是掌门1对1众多技术壁垒中最高的那一个,并形成用户学习画像大数据、标签化题目大数据和视频学习场景大数据三大数据库。

  在整个中国教育体系里,数据也是最为复杂的一个,因为中国600多个城市传授的教学内容不一样,教学版本不一样,受教育者的成长也不一样。所以掌门1对1拥有覆盖95个版本的1200+万题库资源,5万个量子知识点,20万个量子知识图谱,以及12万个知识切片,每个知识点都有一个标准化的切片,每个切片都关联量子知识点。只有将知识切分到非常细的点,才能弥补地区间差异,做到因材施教,也为教育普惠的全面展开打下了坚实的基础。

  在AI与教育的一些应用上,掌门1对1的多元智能动态测评系统(MIDES)能够为学生提供动态化、多维化、精准性、全方位的学习测评,包括学生反应力、学习效率、进步潜力、思维能力等。根据学生的不同学习阶段分为入学测、预习测、阶段测、考前测等不同类型,满足家长学生各种需求。测评结束后,系统会即时自动生成个人诊断性报告,香港马会资料大全!通过精准大数据分析,清晰呈现学生不同维度的长短板、优劣势,定位学生的知识薄弱项和目前的成绩级别等,并形成学情分析雷达图,便于学生和老师及时发现问题,调整学习策略和内容。

  掌芯课件则依托大量的知识切片,知识切片基本由题目、概述、知识点、考点组成,每个课件均具有标准化特点。吴佳峻表示,“我们对于同一个知识点会有多种版本的切片,如不同难度、不同教材版本的切片,然后针对学生情况推荐适合难度的切片和题目。”该课件不仅能让学生拥有全新的学习体验,提高课堂专注力,激发学习兴趣,还能帮助老师调整教学节奏,创造新的教学方法和授课思路。

  课程结束后,智能作业系统对学生的课堂数据画像进行分析,同时结合AI题库资源精准地为学生进行课后作业题目推荐。学生完成作业后,系统通过电子墨水平板,利用笔迹识别技术,自动帮助老师完成作业批改并生成智能作业报告。学生可根据报告精确了解自己的答题时间、答题效率、知识点掌握等,同时,老师会针对性地给出专业点评,家长也可通过其客户端监督孩子的完成情况。

  很多孩子很难清晰地判断自己的学习规划,而知识图谱最基础的目的,便是通过数据库帮助学生选择最佳学习路径,“比如一个学生刚来掌门,我们会先对他做一个全面的测评,然后在图谱上做一个知识路径,按照这个路径学,就能达到高效学习的目的。”吴佳峻说道。同时,对知识图谱的研究可以挑选老师与不同学员匹配,进而对老师做不同的分类和培训,实现教学的“千人千面”。

  2019年被视为5G商用元年,5G将改变社会,带来无限机遇。5G已来,将为教育行业带来什么改变?吴佳峻认为,5G加持下的技术会进一步迭代升级,将打造出更智能、更迅速、体验感更好的定制化教育服务。

  以往,很多用户认为在线辅导存在一些“垢病”,在线互动的效果不如线G大宽带、低延时和海量连接等特性将有效解决这些问题。假设学生上课时戴上VR头盔,就能看到老师仿佛真的在眼前,拉近线上产生的距离感。

  近20年,教育跟科技有不同程度的叠加,包括最开始搜索技术与教育的结合,到后来的“互联网+教育”、“智能+教育”、“5G+教育”等。不断结合的过程中,科技是手段,教育是根本。不管教育与技术如何迭代升级,在线教育的使命只有一个,那就是构建高效快乐的教育生态,以学习者为中心,以综合素质发展为重点。因此,掌门1对1始终将“让教育共享智能,让学习高效快乐”作为自己的宗旨和愿景,通过教育与技术的融合、创新,来达到高效教学的目的,助力教育现代化的实现。



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